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Grundschulen der Gemeinde Büllingen header
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Schulprojekt
[ Juli 2011 ]

Manderfeld, eine Schule, an der Respekt, breit gefächerte Allgemeinbildung und Kommunikation gefördert werden.
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[ Januar 2011 ]

Wie es zur Clara-Viebig-Schule kam ...
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[ März 2011 ]

Die Schule lebt nicht isoliert. Sie ist hineingewachsen und somit eingebettet in ein Umfeld, sie lebt von und mit den Menschen und der Natur.
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[ März 2011 ]

Schule besitzt nur eine relative Autonomie. Verknüpft mit der Anwendung gesetzmäßiger Vorschriften bildet das Schulprojekt für die aktiv beteiligten Schulpartner einen grundsätzlich höchst verbindlichen Handlungsrahmen.
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[ Dezember 2010 ]

2.1 Pädagogische Grundsätze und Orientierung der Schule

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[ März 2011 ]

Das Bild der Schule hat sich gewandelt. Schule ändert sich auch heute, wenn auch langsam. Das Handeln nach Leitsätzen gilt den Akteuren als Orientierungsrahmen.
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[ März 2011 ]

Schulprojektarbeit ist kein Selbstläufer. Wie effektiv sie ist, muss regelmäßig geprüft werden.


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[ März 2011 ]

Qualitätsentwicklung und -überprüfung von Unterricht ist nicht nur die Angelegenheit eines jeden pflichtbewussten Klassenleiters, sondern „wir alle in unserer Schule“ sind dafür mitverantwortlich.


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